Σημαντική αύξηση καταγράφει το πρόγραμμα διδασκαλίας της κολύμβησης στα δημοτικά σχολεία της χώρας, καθώς περισσότεροι από 52.000 μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν κατά το σχολικό έτος 2025-2026, σημειώνοντας την υψηλότερη συμμετοχή από την έναρξη εφαρμογής του θεσμού. Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε επέκταση του μαθήματος και στη Δ΄ τάξη του Δημοτικού, διευρύνοντας την πρόσβαση των παιδιών σε μια δεξιότητα που θεωρείται ζωτικής σημασίας για μια χώρα όπως η Ελλάδα.
Η κολύμβηση αντιμετωπίζεται πλέον όχι μόνο ως μέρος της Φυσικής Αγωγής, αλλά ως βασική δεξιότητα ζωής που συμβάλλει στην ασφάλεια των παιδιών, στην πρόληψη των πνιγμών, στη σωματική άσκηση και στην εξοικείωσή τους με το υδάτινο περιβάλλον. Για τον λόγο αυτό, το Υπουργείο ενσωματώνει στο πρόγραμμα και στοιχεία ναυαγοσωστικής, ενισχύοντας την εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα ασφάλειας στο νερό.
Σταθερή ανοδική πορεία των συμμετοχών
Τα στοιχεία του Υπουργείου δείχνουν ότι το πρόγραμμα αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη απήχηση στη σχολική κοινότητα. Οι συμμετοχές αυξήθηκαν από 35.369 μαθητές το σχολικό έτος 2023-2024 σε 44.711 το 2024-2025 και έφτασαν τους 52.002 μαθητές το 2025-2026.
Η αύξηση καταγράφηκε και στα τρία τρίμηνα της σχολικής χρονιάς, γεγονός που αποτυπώνει τη σταδιακή εδραίωση του μαθήματος σε περισσότερες σχολικές μονάδες και περιοχές της χώρας.
Νέο θεσμικό πλαίσιο για καλύτερη οργάνωση
Με τη νέα νομοθετική ρύθμιση διαμορφώνεται ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο για την εφαρμογή του μαθήματος, αντιμετωπίζοντας προβλήματα που υπήρχαν τα προηγούμενα χρόνια ως προς τον συντονισμό και την οργάνωση.
Μεταξύ άλλων προβλέπονται:
- η επέκταση της υποχρεωτικής διδασκαλίας και στη Δ΄ Δημοτικού,
- ο ορισμός Συντονιστή Κολύμβησης σε κάθε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης,
- η συνεργασία με Δήμους και Περιφέρειες για τη δωρεάν μεταφορά των μαθητών και τη διάθεση των κολυμβητικών εγκαταστάσεων,
- η αναλογία ενός καθηγητή Φυσικής Αγωγής ανά δέκα μαθητές,
- ο έγκαιρος προγραμματισμός των λειτουργικών αναγκών πριν από κάθε σχολική χρονιά,
- η δυνατότητα υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από εκπαιδευτικούς με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή.
Καθοριστικός ο ρόλος των Δήμων
Η επιτυχία του προγράμματος συνδέεται άμεσα με τη συνεργασία της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Οι Δήμοι καλούνται να διαθέτουν τις δημοτικές κολυμβητικές δεξαμενές, να συνδράμουν στη μεταφορά των μαθητών και να συνεργάζονται με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για την ομαλή υλοποίηση των μαθημάτων.
Ιδιαίτερα για τους δήμους που διαθέτουν κολυμβητήρια, το πρόγραμμα αναδεικνύει τον κοινωνικό ρόλο των αθλητικών τους υποδομών, οι οποίες αξιοποιούνται για την εκπαίδευση και την ασφάλεια των παιδιών. Παράλληλα, δημιουργεί την ανάγκη για διαρκή συντήρηση των εγκαταστάσεων, επαρκή στελέχωση και αποτελεσματικό προγραμματισμό, ώστε να μπορούν να εξυπηρετούν τόσο τις σχολικές δράσεις όσο και τους αθλητικούς συλλόγους και το κοινό.
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και στόχος η καθολική κολυμβητική επάρκεια
Για την υλοποίηση του προγράμματος απασχολούνται σήμερα 270 καθηγητές Φυσικής Αγωγής με ειδίκευση ή επαρκή κατάρτιση στην κολύμβηση. Από τον προσεχή Σεπτέμβριο θα συμμετάσχουν και σε πρόγραμμα επικαιροποίησης γνώσεων στη ναυαγοσωστική και την ασφάλεια στο νερό, σε συνεργασία με τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό.
Το Υπουργείο έχει θέσει ως στρατηγικό στόχο μέσα στα επόμενα τρία έως πέντε χρόνια όλοι οι μαθητές ηλικίας άνω των οκτώ ετών να αποκτούν βασική κολυμβητική επάρκεια και γνώσεις ασφάλειας στο νερό μέσω ενός ολοκληρωμένου Εθνικού Σχεδίου Δράσης.
Η συνεχής αύξηση των συμμετοχών, σε συνδυασμό με το νέο θεσμικό πλαίσιο και τη στενότερη συνεργασία κράτους, εκπαιδευτικής κοινότητας και Τοπικής Αυτοδιοίκησης, δημιουργούν τις προϋποθέσεις ώστε η κολύμβηση να αποτελέσει ένα από τα πιο ουσιαστικά προγράμματα πρόληψης και εκπαίδευσης που εφαρμόζονται σήμερα στα ελληνικά σχολεία.
